<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://valideringsforum.se/wp-content/plugins/seriously-simple-podcasting/templates/feed-stylesheet.xsl"?><rss version="2.0"
	 xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	 xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	 xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	 xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	 xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	 xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	 xmlns:itunes="http://www.itunes.com/dtds/podcast-1.0.dtd"
	 xmlns:googleplay="http://www.google.com/schemas/play-podcasts/1.0"
	 xmlns:podcast="https://podcastindex.org/namespace/1.0"
	>
		<channel>
		<title>Stegen till erkännande</title>
		<atom:link href="https://valideringsforum.se/feed/podcast/stegen-till-erkannande/" rel="self" type="application/rss+xml"/>
		<link>https://valideringsforum.se/series/stegen-till-erkannande/</link>
		<description>Under hösten 2021 presenterade Nordiskt Valideringsforum rapporten ”Stegen till erkännande” som en del av debatten om den framtida kompetensförsörjningen och om formerna för lärande är viktigare än lärandet i sig. Nu släpps podden med samma namn – uttömmande, fördjupande och reflekterande med samtal och diskussioner från verkligheten. Podcasten släpps i 7 avsnitt, baserade på inspelade samtal kring validering och livslångt lärande.</description>
		<lastBuildDate>Wed, 15 Apr 2026 06:49:53 +0000</lastBuildDate>
		<language>en-US</language>
		<copyright>© 2023 Nordiskt Valideringsforum</copyright>
		<itunes:subtitle>Kvalitetssäkrar lärande</itunes:subtitle>
		<itunes:author>Nordiskt Valideringsforum</itunes:author>
		<itunes:summary>Under hösten 2021 presenterade Nordiskt Valideringsforum rapporten ”Stegen till erkännande” som en del av debatten om den framtida kompetensförsörjningen och om formerna för lärande är viktigare än lärandet i sig. Nu släpps podden med samma namn – uttömmande, fördjupande och reflekterande med samtal och diskussioner från verkligheten. Podcasten släpps i 7 avsnitt, baserade på inspelade samtal kring validering och livslångt lärande.</itunes:summary>
		<itunes:owner>
			<itunes:name>Nordiskt Valideringsforum</itunes:name>
			<itunes:email>anders@valideringsforum.se</itunes:email>
		</itunes:owner>
		<itunes:explicit>false</itunes:explicit>
		<itunes:image href="https://valideringsforum.se/wp-content/uploads/2023/03/Poddomslag.png"></itunes:image>
			<image>
				<url>https://valideringsforum.se/wp-content/uploads/2023/03/Poddomslag.png</url>
				<title>Stegen till erkännande</title>
				<link>https://valideringsforum.se/series/stegen-till-erkannande/</link>
			</image>
		<itunes:category text="Business">
			<itunes:category text="Management"></itunes:category>
		</itunes:category>
		<googleplay:author><![CDATA[Nordiskt Valideringsforum]]></googleplay:author>
			<googleplay:email>anders@valideringsforum.se</googleplay:email>			<googleplay:description>Under hösten 2021 presenterade Nordiskt Valideringsforum rapporten ”Stegen till erkännande” som en del av debatten om den framtida kompetensförsörjningen och om formerna för lärande är viktigare än lärandet i sig. Nu släpps podden med samma namn – uttömmande, fördjupande och reflekterande med samtal och diskussioner från verkligheten. Podcasten släpps i 7 avsnitt, baserade på inspelade samtal kring validering och livslångt lärande.</googleplay:description>
			<googleplay:explicit>No</googleplay:explicit>
			<googleplay:image href="https://valideringsforum.se/wp-content/uploads/2023/03/Poddomslag.png"></googleplay:image>
			<podcast:locked owner="anders@valideringsforum.se">yes</podcast:locked>
		<podcast:guid>376847cd-652d-51d3-9cc7-d2d555ffe959</podcast:guid>
		
		<!-- podcast_generator="SSP by Castos/3.14.4" Seriously Simple Podcasting plugin for WordPress (https://wordpress.org/plugins/seriously-simple-podcasting/) -->
		<generator>https://wordpress.org/?v=6.9.4</generator>

<item>
	<title>Stegen till erkännande – att synliggöra det som byggts och det som fortfarande byggs</title>
	<link>https://valideringsforum.se/podcast/stegen-till-erkannande-att-synliggora-det-som-byggts-och-det-som-fortfarande-byggs/</link>
	<pubDate>Wed, 15 Feb 2023 12:02:28 +0000</pubDate>
	<dc:creator><![CDATA[Nordiskt Valideringsforum]]></dc:creator>
	<guid isPermaLink="false">https://valideringsforum.se/?post_type=podcast&#038;p=22215</guid>
	<description><![CDATA[]]></description>
	<itunes:subtitle><![CDATA[]]></itunes:subtitle>
	<content:encoded><![CDATA[]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://valideringsforum.se/wp-content/uploads/2023/02/Podcast-avsnitt-7-stegen-till-erkannande-1_mixdown.mp3" length="25530672" type="audio/mpeg"></enclosure>
	<itunes:summary><![CDATA[]]></itunes:summary>
	<itunes:explicit>false</itunes:explicit>
	<itunes:block>no</itunes:block>
	<itunes:duration>1:10:54</itunes:duration>
	<itunes:author><![CDATA[Nordiskt Valideringsforum]]></itunes:author>	<googleplay:description><![CDATA[]]></googleplay:description>
	<googleplay:explicit>No</googleplay:explicit>
	<googleplay:block>no</googleplay:block>
</item>

<item>
	<title>Sänkta trösklar och kvalitetssäkrat lärande får individer att växa</title>
	<link>https://valideringsforum.se/podcast/sankta-trosklar-och-kvalitetssakrat-larande-far-individer-att-vaxa/</link>
	<pubDate>Fri, 10 Feb 2023 11:08:36 +0000</pubDate>
	<dc:creator><![CDATA[Nordiskt Valideringsforum]]></dc:creator>
	<guid isPermaLink="false">https://valideringsforum.se/?post_type=podcast&#038;p=22144</guid>
	<description><![CDATA[Dagens avsnitt handlar om sänkta trösklar och kvalitetsäkrat lärande. För om vi accepterar tanken att man kan lära utanför det formella utbildningssystemet och att det lärandet har betydelse så måste också det lärandet kvalitetssäkras och få ett ökat erkännande. Om inte, så riskerar många individer att närmast cementeras i ett utanförskap och de som arbetar i sfären för icke-formellt lärande att ses som välvilliga utanförskapare.&nbsp; I dagens avsnitt samtalar Jörgen Bergvall från Nordiskt Valideringsforum med Conny Larsson från Sobona om hur man målinriktat skapar stegförflyttning för individen och därmed progression i det egna lärandet. Lennart Wahlstedt, från Bostads AB Poseidon och Inger Jonasdotter från SRY ger också sin bild på ekotrappan – en strukturerad väg från de första stegen in i arbetslivet till branschvalidering i toppen.]]></description>
	<itunes:subtitle><![CDATA[Dagens avsnitt handlar om sänkta trösklar och kvalitetsäkrat lärande. För om vi accepterar tanken att man kan lära utanför det formella utbildningssystemet och att det lärandet har betydelse så måste också det lärandet kvalitetssäkras och få ett ökat erk]]></itunes:subtitle>
	<content:encoded><![CDATA[Dagens avsnitt handlar om sänkta trösklar och kvalitetsäkrat lärande. För om vi accepterar tanken att man kan lära utanför det formella utbildningssystemet och att det lärandet har betydelse så måste också det lärandet kvalitetssäkras och få ett ökat erkännande. Om inte, så riskerar många individer att närmast cementeras i ett utanförskap och de som arbetar i sfären för icke-formellt lärande att ses som välvilliga utanförskapare.&nbsp; I dagens avsnitt samtalar Jörgen Bergvall från Nordiskt Valideringsforum med Conny Larsson från Sobona om hur man målinriktat skapar stegförflyttning för individen och därmed progression i det egna lärandet. Lennart Wahlstedt, från Bostads AB Poseidon och Inger Jonasdotter från SRY ger också sin bild på ekotrappan – en strukturerad väg från de första stegen in i arbetslivet till branschvalidering i toppen.]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://valideringsforum.se/wp-content/uploads/2023/02/Podcast-avsnitt-6-sankta-trosklar-och-kvalitetsakrat-larande-far-individer-att-vaxa_mixdown.mp3" length="14516282" type="audio/mpeg"></enclosure>
	<itunes:summary><![CDATA[Dagens avsnitt handlar om sänkta trösklar och kvalitetsäkrat lärande. För om vi accepterar tanken att man kan lära utanför det formella utbildningssystemet och att det lärandet har betydelse så måste också det lärandet kvalitetssäkras och få ett ökat erkännande. Om inte, så riskerar många individer att närmast cementeras i ett utanförskap och de som arbetar i sfären för icke-formellt lärande att ses som välvilliga utanförskapare.&nbsp; I dagens avsnitt samtalar Jörgen Bergvall från Nordiskt Valideringsforum med Conny Larsson från Sobona om hur man målinriktat skapar stegförflyttning för individen och därmed progression i det egna lärandet. Lennart Wahlstedt, från Bostads AB Poseidon och Inger Jonasdotter från SRY ger också sin bild på ekotrappan – en strukturerad väg från de första stegen in i arbetslivet till branschvalidering i toppen.]]></itunes:summary>
	<itunes:explicit>false</itunes:explicit>
	<itunes:block>no</itunes:block>
	<itunes:duration>40:18</itunes:duration>
	<itunes:author><![CDATA[Nordiskt Valideringsforum]]></itunes:author>	<googleplay:description><![CDATA[Dagens avsnitt handlar om sänkta trösklar och kvalitetsäkrat lärande. För om vi accepterar tanken att man kan lära utanför det formella utbildningssystemet och att det lärandet har betydelse så måste också det lärandet kvalitetssäkras och få ett ökat erkännande. Om inte, så riskerar många individer att närmast cementeras i ett utanförskap och de som arbetar i sfären för icke-formellt lärande att ses som välvilliga utanförskapare.&nbsp; I dagens avsnitt samtalar Jörgen Bergvall från Nordiskt Valideringsforum med Conny Larsson från Sobona om hur man målinriktat skapar stegförflyttning för individen och därmed progression i det egna lärandet. Lennart Wahlstedt, från Bostads AB Poseidon och Inger Jonasdotter från SRY ger också sin bild på ekotrappan – en strukturerad väg från de första stegen in i arbetslivet till branschvalidering i toppen.]]></googleplay:description>
	<googleplay:explicit>No</googleplay:explicit>
	<googleplay:block>no</googleplay:block>
</item>

<item>
	<title>Kulturell kvalificering till ett arbetsliv</title>
	<link>https://valideringsforum.se/podcast/kulturell-kvalificering-till-ett-arbetsliv/</link>
	<pubDate>Thu, 09 Feb 2023 15:42:22 +0000</pubDate>
	<dc:creator><![CDATA[Nordiskt Valideringsforum]]></dc:creator>
	<guid isPermaLink="false">https://valideringsforum.se/?post_type=podcast&#038;p=22135</guid>
	<description><![CDATA[Vad innebär det att vara anställningsbar? Och vilka kompetenser och egenskaper är avgörande för att få in en fot på arbetsmarknaden? Utmaningen ligger i att förstå att det inte handlar om endast yrkesmässiga kompetenser. Perspektiv av kulturell och social karaktär är också ofta helt avgörande.&nbsp; I det här avsnittet samtalar Kicki Krane med Jörgen Bergvall från Nordiskt Valideringsforum, Hanna Johansson från Filipstads kommun och Sofia Westergaard från&nbsp; Renova. Samtalet handlar om hur man utifrån att uppmärksamma och synliggöra arbetslivskompetenser kan skapa insteg till en alltmer krävande arbetsmarknad.&nbsp;]]></description>
	<itunes:subtitle><![CDATA[Vad innebär det att vara anställningsbar? Och vilka kompetenser och egenskaper är avgörande för att få in en fot på arbetsmarknaden? Utmaningen ligger i att förstå att det inte handlar om endast yrkesmässiga kompetenser. Perspektiv av kulturell och socia]]></itunes:subtitle>
	<content:encoded><![CDATA[Vad innebär det att vara anställningsbar? Och vilka kompetenser och egenskaper är avgörande för att få in en fot på arbetsmarknaden? Utmaningen ligger i att förstå att det inte handlar om endast yrkesmässiga kompetenser. Perspektiv av kulturell och social karaktär är också ofta helt avgörande.&nbsp; I det här avsnittet samtalar Kicki Krane med Jörgen Bergvall från Nordiskt Valideringsforum, Hanna Johansson från Filipstads kommun och Sofia Westergaard från&nbsp; Renova. Samtalet handlar om hur man utifrån att uppmärksamma och synliggöra arbetslivskompetenser kan skapa insteg till en alltmer krävande arbetsmarknad.&nbsp;]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://valideringsforum.se/wp-content/uploads/2023/02/Podcast-avsnitt-5-Kulturell-kvalificering-till-ett-arbetsliv_mixdown.mp3" length="16193871" type="audio/mpeg"></enclosure>
	<itunes:summary><![CDATA[Vad innebär det att vara anställningsbar? Och vilka kompetenser och egenskaper är avgörande för att få in en fot på arbetsmarknaden? Utmaningen ligger i att förstå att det inte handlar om endast yrkesmässiga kompetenser. Perspektiv av kulturell och social karaktär är också ofta helt avgörande.&nbsp; I det här avsnittet samtalar Kicki Krane med Jörgen Bergvall från Nordiskt Valideringsforum, Hanna Johansson från Filipstads kommun och Sofia Westergaard från&nbsp; Renova. Samtalet handlar om hur man utifrån att uppmärksamma och synliggöra arbetslivskompetenser kan skapa insteg till en alltmer krävande arbetsmarknad.&nbsp;]]></itunes:summary>
	<itunes:explicit>false</itunes:explicit>
	<itunes:block>no</itunes:block>
	<itunes:duration>44:58</itunes:duration>
	<itunes:author><![CDATA[Nordiskt Valideringsforum]]></itunes:author>	<googleplay:description><![CDATA[Vad innebär det att vara anställningsbar? Och vilka kompetenser och egenskaper är avgörande för att få in en fot på arbetsmarknaden? Utmaningen ligger i att förstå att det inte handlar om endast yrkesmässiga kompetenser. Perspektiv av kulturell och social karaktär är också ofta helt avgörande.&nbsp; I det här avsnittet samtalar Kicki Krane med Jörgen Bergvall från Nordiskt Valideringsforum, Hanna Johansson från Filipstads kommun och Sofia Westergaard från&nbsp; Renova. Samtalet handlar om hur man utifrån att uppmärksamma och synliggöra arbetslivskompetenser kan skapa insteg till en alltmer krävande arbetsmarknad.&nbsp;]]></googleplay:description>
	<googleplay:explicit>No</googleplay:explicit>
	<googleplay:block>no</googleplay:block>
</item>

<item>
	<title>Validering &#8211; är det rättvist?</title>
	<link>https://valideringsforum.se/podcast/validering-ar-det-rattvist/</link>
	<pubDate>Wed, 08 Feb 2023 13:52:45 +0000</pubDate>
	<dc:creator><![CDATA[Nordiskt Valideringsforum]]></dc:creator>
	<guid isPermaLink="false">https://valideringsforum.se/?post_type=podcast&#038;p=22099</guid>
	<description><![CDATA[Är erkännande av kunskap detsamma oavsett när, var och hur den är inhämtad? Är valideringens bedömning av beprövad erfarenhet jämförbar med den formella skolans betyg och ges det lika möjligheter på arbetsmarknaden? Men framför allt, ska man och får man gå valideringens väg till erkänt kunnande? I det här avsnittet resonerar Jörgen Bergvall från Nordiskt Valideringsforum tillsammans med Lennart Wahlstedt från TCYK och Anna-Lena Bergman från Folkuniversitetet kring evidens och erkännande utifrån ett rättviseperspektiv. Varmt välkommen till avsnitt nummer 4: “Validering &#8211; är det rättvist?”.&nbsp;&nbsp;]]></description>
	<itunes:subtitle><![CDATA[Är erkännande av kunskap detsamma oavsett när, var och hur den är inhämtad? Är valideringens bedömning av beprövad erfarenhet jämförbar med den formella skolans betyg och ges det lika möjligheter på arbetsmarknaden? Men framför allt, ska man och får man ]]></itunes:subtitle>
	<content:encoded><![CDATA[Är erkännande av kunskap detsamma oavsett när, var och hur den är inhämtad? Är valideringens bedömning av beprövad erfarenhet jämförbar med den formella skolans betyg och ges det lika möjligheter på arbetsmarknaden? Men framför allt, ska man och får man gå valideringens väg till erkänt kunnande? I det här avsnittet resonerar Jörgen Bergvall från Nordiskt Valideringsforum tillsammans med Lennart Wahlstedt från TCYK och Anna-Lena Bergman från Folkuniversitetet kring evidens och erkännande utifrån ett rättviseperspektiv. Varmt välkommen till avsnitt nummer 4: “Validering &#8211; är det rättvist?”.&nbsp;&nbsp;]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://valideringsforum.se/wp-content/uploads/2023/02/Podcast-avsnitt-4-Validering-ar-det-rattvist_2023-02-08.mp3" length="16740771" type="audio/mpeg"></enclosure>
	<itunes:summary><![CDATA[Är erkännande av kunskap detsamma oavsett när, var och hur den är inhämtad? Är valideringens bedömning av beprövad erfarenhet jämförbar med den formella skolans betyg och ges det lika möjligheter på arbetsmarknaden? Men framför allt, ska man och får man gå valideringens väg till erkänt kunnande? I det här avsnittet resonerar Jörgen Bergvall från Nordiskt Valideringsforum tillsammans med Lennart Wahlstedt från TCYK och Anna-Lena Bergman från Folkuniversitetet kring evidens och erkännande utifrån ett rättviseperspektiv. Varmt välkommen till avsnitt nummer 4: “Validering &#8211; är det rättvist?”.&nbsp;&nbsp;]]></itunes:summary>
	<itunes:explicit>false</itunes:explicit>
	<itunes:block>no</itunes:block>
	<itunes:duration>46:29</itunes:duration>
	<itunes:author><![CDATA[Nordiskt Valideringsforum]]></itunes:author>	<googleplay:description><![CDATA[Är erkännande av kunskap detsamma oavsett när, var och hur den är inhämtad? Är valideringens bedömning av beprövad erfarenhet jämförbar med den formella skolans betyg och ges det lika möjligheter på arbetsmarknaden? Men framför allt, ska man och får man gå valideringens väg till erkänt kunnande? I det här avsnittet resonerar Jörgen Bergvall från Nordiskt Valideringsforum tillsammans med Lennart Wahlstedt från TCYK och Anna-Lena Bergman från Folkuniversitetet kring evidens och erkännande utifrån ett rättviseperspektiv. Varmt välkommen till avsnitt nummer 4: “Validering &#8211; är det rättvist?”.&nbsp;&nbsp;]]></googleplay:description>
	<googleplay:explicit>No</googleplay:explicit>
	<googleplay:block>no</googleplay:block>
</item>

<item>
	<title>Vad är det för mening med livslångt lärande om livslångt lärande inte har någon mening?</title>
	<link>https://valideringsforum.se/podcast/vad-ar-det-for-mening-med-livslangt-larande-om-livslangt-larande-inte-har-nagon-mening/</link>
	<pubDate>Thu, 02 Feb 2023 15:11:24 +0000</pubDate>
	<dc:creator><![CDATA[Nordiskt Valideringsforum]]></dc:creator>
	<guid isPermaLink="false">https://valideringsforum.se/?post_type=podcast&#038;p=21882</guid>
	<description><![CDATA[Det livslånga lärandet ses ofta som något självklart, men vad menar vi med det? Idag har lärandet framför allt fokus på ett ekonomiskt perspektiv som gagnar samhället. Men vad händer när det demokratiska och privata lärandet är satt på undantag? Hur kan validering få de tre perspektiven på lärande att mötas och därmed ge det livslånga lärandet utrymme och betydelse – på riktigt?  Ta del av ett samtal om vad vuxenlärandet faktiskt innebär och hur det kan tillämpas i olika verksamheter.  Jörgen Bergvall, Nordiskt Valideringsforum, ger i samtal med Kerstin Carlvik, Filipstads kommun och Mats Ljungquist, ABF, en bild av lärandet med koppling till både samhälle, individ och evidens. ]]></description>
	<itunes:subtitle><![CDATA[Det livslånga lärandet ses ofta som något självklart, men vad menar vi med det? Idag har lärandet framför allt fokus på ett ekonomiskt perspektiv som gagnar samhället. Men vad händer när det demokratiska och privata lärandet är satt på undantag? Hur kan ]]></itunes:subtitle>
	<content:encoded><![CDATA[Det livslånga lärandet ses ofta som något självklart, men vad menar vi med det? Idag har lärandet framför allt fokus på ett ekonomiskt perspektiv som gagnar samhället. Men vad händer när det demokratiska och privata lärandet är satt på undantag? Hur kan validering få de tre perspektiven på lärande att mötas och därmed ge det livslånga lärandet utrymme och betydelse – på riktigt?  Ta del av ett samtal om vad vuxenlärandet faktiskt innebär och hur det kan tillämpas i olika verksamheter.  Jörgen Bergvall, Nordiskt Valideringsforum, ger i samtal med Kerstin Carlvik, Filipstads kommun och Mats Ljungquist, ABF, en bild av lärandet med koppling till både samhälle, individ och evidens. ]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://valideringsforum.se/wp-content/uploads/2023/02/Podcast-avsnitt-3-Vad-ar-det-for-mening-med-livslangt-larande_mixdown.mp3" length="17304481" type="audio/mpeg"></enclosure>
	<itunes:summary><![CDATA[Det livslånga lärandet ses ofta som något självklart, men vad menar vi med det? Idag har lärandet framför allt fokus på ett ekonomiskt perspektiv som gagnar samhället. Men vad händer när det demokratiska och privata lärandet är satt på undantag? Hur kan validering få de tre perspektiven på lärande att mötas och därmed ge det livslånga lärandet utrymme och betydelse – på riktigt?  Ta del av ett samtal om vad vuxenlärandet faktiskt innebär och hur det kan tillämpas i olika verksamheter.  Jörgen Bergvall, Nordiskt Valideringsforum, ger i samtal med Kerstin Carlvik, Filipstads kommun och Mats Ljungquist, ABF, en bild av lärandet med koppling till både samhälle, individ och evidens. ]]></itunes:summary>
	<itunes:explicit>false</itunes:explicit>
	<itunes:block>no</itunes:block>
	<itunes:duration>48:03</itunes:duration>
	<itunes:author><![CDATA[Nordiskt Valideringsforum]]></itunes:author>	<googleplay:description><![CDATA[Det livslånga lärandet ses ofta som något självklart, men vad menar vi med det? Idag har lärandet framför allt fokus på ett ekonomiskt perspektiv som gagnar samhället. Men vad händer när det demokratiska och privata lärandet är satt på undantag? Hur kan validering få de tre perspektiven på lärande att mötas och därmed ge det livslånga lärandet utrymme och betydelse – på riktigt?  Ta del av ett samtal om vad vuxenlärandet faktiskt innebär och hur det kan tillämpas i olika verksamheter.  Jörgen Bergvall, Nordiskt Valideringsforum, ger i samtal med Kerstin Carlvik, Filipstads kommun och Mats Ljungquist, ABF, en bild av lärandet med koppling till både samhälle, individ och evidens. ]]></googleplay:description>
	<googleplay:explicit>No</googleplay:explicit>
	<googleplay:block>no</googleplay:block>
</item>

<item>
	<title>Att upptäcka sin egen kompetens</title>
	<link>https://valideringsforum.se/podcast/att-upptacka-sin-egen-kompetens/</link>
	<pubDate>Fri, 20 Jan 2023 14:18:41 +0000</pubDate>
	<dc:creator><![CDATA[Nordiskt Valideringsforum]]></dc:creator>
	<guid isPermaLink="false">https://valideringsforum.se/?post_type=podcast&#038;p=21708</guid>
	<description><![CDATA[Vad lite man vet om hur mycket man vet, kan och förstår &#8211; Ta del av ett samtal med fokus på hur validering och lärande kan ge en människa både mod och kraft att göra resan i det livslånga lärandet. Många som befinner sig i utanförskap betecknas som obildbara utifrån förväntningar de inte lyckats möta – de blir med andra ord inlärt obildbara. Hur kan vi då bidra till att skapa nya förutsättningar för dem att våga välja sitt eget lärande?&nbsp; Jörgen Bergvall, Nordiskt Valideringsforum, visar genom forskningsunderlag på hur validering och det formativa lärandet leder till lust för fortsatt lärande. Rebecca Paldanius, Kommunförbundet i Kalmar Län; Kenth Söderling, Alvesta kommun och  My Österlin och Monica Frölander, Stockholms Stadsmission, delar med sig erfarenheter om hur validering får människor att växa och utvecklas på sina egna villkor.&nbsp;]]></description>
	<itunes:subtitle><![CDATA[Vad lite man vet om hur mycket man vet, kan och förstår &#8211; Ta del av ett samtal med fokus på hur validering och lärande kan ge en människa både mod och kraft att göra resan i det livslånga lärandet. Många som befinner sig i utanförskap betecknas som]]></itunes:subtitle>
	<content:encoded><![CDATA[Vad lite man vet om hur mycket man vet, kan och förstår &#8211; Ta del av ett samtal med fokus på hur validering och lärande kan ge en människa både mod och kraft att göra resan i det livslånga lärandet. Många som befinner sig i utanförskap betecknas som obildbara utifrån förväntningar de inte lyckats möta – de blir med andra ord inlärt obildbara. Hur kan vi då bidra till att skapa nya förutsättningar för dem att våga välja sitt eget lärande?&nbsp; Jörgen Bergvall, Nordiskt Valideringsforum, visar genom forskningsunderlag på hur validering och det formativa lärandet leder till lust för fortsatt lärande. Rebecca Paldanius, Kommunförbundet i Kalmar Län; Kenth Söderling, Alvesta kommun och  My Österlin och Monica Frölander, Stockholms Stadsmission, delar med sig erfarenheter om hur validering får människor att växa och utvecklas på sina egna villkor.&nbsp;]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://valideringsforum.se/wp-content/uploads/2023/01/Podcast-avsnitt-2-Att-upptacka-sin-egen-kompetens_mixdown.mp3" length="54485013" type="audio/mpeg"></enclosure>
	<itunes:summary><![CDATA[Vad lite man vet om hur mycket man vet, kan och förstår &#8211; Ta del av ett samtal med fokus på hur validering och lärande kan ge en människa både mod och kraft att göra resan i det livslånga lärandet. Många som befinner sig i utanförskap betecknas som obildbara utifrån förväntningar de inte lyckats möta – de blir med andra ord inlärt obildbara. Hur kan vi då bidra till att skapa nya förutsättningar för dem att våga välja sitt eget lärande?&nbsp; Jörgen Bergvall, Nordiskt Valideringsforum, visar genom forskningsunderlag på hur validering och det formativa lärandet leder till lust för fortsatt lärande. Rebecca Paldanius, Kommunförbundet i Kalmar Län; Kenth Söderling, Alvesta kommun och  My Österlin och Monica Frölander, Stockholms Stadsmission, delar med sig erfarenheter om hur validering får människor att växa och utvecklas på sina egna villkor.&nbsp;]]></itunes:summary>
	<itunes:image href="https://valideringsforum.se/wp-content/uploads/2023/03/Poddomslag.png"></itunes:image>
	<image>
		<url>https://valideringsforum.se/wp-content/uploads/2023/03/Poddomslag.png</url>
		<title>Att upptäcka sin egen kompetens</title>
	</image>
	<itunes:explicit>false</itunes:explicit>
	<itunes:block>no</itunes:block>
	<itunes:duration>37:50</itunes:duration>
	<itunes:author><![CDATA[Nordiskt Valideringsforum]]></itunes:author>	<googleplay:description><![CDATA[Vad lite man vet om hur mycket man vet, kan och förstår &#8211; Ta del av ett samtal med fokus på hur validering och lärande kan ge en människa både mod och kraft att göra resan i det livslånga lärandet. Många som befinner sig i utanförskap betecknas som obildbara utifrån förväntningar de inte lyckats möta – de blir med andra ord inlärt obildbara. Hur kan vi då bidra till att skapa nya förutsättningar för dem att våga välja sitt eget lärande?&nbsp; Jörgen Bergvall, Nordiskt Valideringsforum, visar genom forskningsunderlag på hur validering och det formativa lärandet leder till lust för fortsatt lärande. Rebecca Paldanius, Kommunförbundet i Kalmar Län; Kenth Söderling, Alvesta kommun och  My Österlin och Monica Frölander, Stockholms Stadsmission, delar med sig erfarenheter om hur validering får människor att växa och utvecklas på sina egna villkor.&nbsp;]]></googleplay:description>
	<googleplay:image href="https://valideringsforum.se/wp-content/uploads/2023/03/Poddomslag.png"></googleplay:image>
	<googleplay:explicit>No</googleplay:explicit>
	<googleplay:block>no</googleplay:block>
</item>

<item>
	<title>Och vem har gett er lov till detta?</title>
	<link>https://valideringsforum.se/podcast/och-vem-har-gett-er-lov-till-att-validera/</link>
	<pubDate>Thu, 12 Jan 2023 13:05:35 +0000</pubDate>
	<dc:creator><![CDATA[Nordiskt Valideringsforum]]></dc:creator>
	<guid isPermaLink="false">https://valideringsforum.se/?post_type=podcast&#038;p=21680</guid>
	<description><![CDATA[<p><img width="300" height="300" src="https://valideringsforum.se/wp-content/uploads/2023/01/Omslag-podd-300x300.png" class="attachment-medium size-medium wp-post-image" alt="" decoding="async" srcset="https://valideringsforum.se/wp-content/uploads/2023/01/Omslag-podd-300x300.png 300w, https://valideringsforum.se/wp-content/uploads/2023/01/Omslag-podd-1024x1024.png 1024w, https://valideringsforum.se/wp-content/uploads/2023/01/Omslag-podd-150x150.png 150w, https://valideringsforum.se/wp-content/uploads/2023/01/Omslag-podd-768x768.png 768w, https://valideringsforum.se/wp-content/uploads/2023/01/Omslag-podd.png 1400w" sizes="(max-width: 300px) 100vw, 300px" /></p>Krävs det tillåtelse att bebygga den ödetomt där många som är långt ifrån arbetsmarknaden befinner sig?&nbsp;Vilket lärande och i slutändan vilket kunnande, är i finrummet? Att gå en annan väg än den förväntade sätter en individs självkänsla och självförtroende på prov och riskerar att lusten och modet till det egna lärandet kommer till korta.&nbsp; Med en vision om att ödetomten blir till en gemensam och öppen glänta med utrymme för egenmakt och lärande utifrån egna villkor, samtalar&nbsp;Kicki Krane&nbsp;med&nbsp;Jörgen Bergvall&nbsp;och&nbsp;Anna Karin&nbsp;Jendert&nbsp;om bakgrunden till samt visionen och tankarna bakom Nordiskt Valideringsforum och utvecklingen av OCN-metoden – att synliggöra kunnande med validering och lärande.]]></description>
	<itunes:subtitle><![CDATA[Krävs det tillåtelse att bebygga den ödetomt där många som är långt ifrån arbetsmarknaden befinner sig?&nbsp;Vilket lärande och i slutändan vilket kunnande, är i finrummet? Att gå en annan väg än den förväntade sätter en individs självkänsla och självför]]></itunes:subtitle>
	<content:encoded><![CDATA[<p><img width="300" height="300" src="https://valideringsforum.se/wp-content/uploads/2023/01/Omslag-podd-300x300.png" class="attachment-medium size-medium wp-post-image" alt="" decoding="async" srcset="https://valideringsforum.se/wp-content/uploads/2023/01/Omslag-podd-300x300.png 300w, https://valideringsforum.se/wp-content/uploads/2023/01/Omslag-podd-1024x1024.png 1024w, https://valideringsforum.se/wp-content/uploads/2023/01/Omslag-podd-150x150.png 150w, https://valideringsforum.se/wp-content/uploads/2023/01/Omslag-podd-768x768.png 768w, https://valideringsforum.se/wp-content/uploads/2023/01/Omslag-podd.png 1400w" sizes="(max-width: 300px) 100vw, 300px" /></p>Krävs det tillåtelse att bebygga den ödetomt där många som är långt ifrån arbetsmarknaden befinner sig?&nbsp;Vilket lärande och i slutändan vilket kunnande, är i finrummet? Att gå en annan väg än den förväntade sätter en individs självkänsla och självförtroende på prov och riskerar att lusten och modet till det egna lärandet kommer till korta.&nbsp; Med en vision om att ödetomten blir till en gemensam och öppen glänta med utrymme för egenmakt och lärande utifrån egna villkor, samtalar&nbsp;Kicki Krane&nbsp;med&nbsp;Jörgen Bergvall&nbsp;och&nbsp;Anna Karin&nbsp;Jendert&nbsp;om bakgrunden till samt visionen och tankarna bakom Nordiskt Valideringsforum och utvecklingen av OCN-metoden – att synliggöra kunnande med validering och lärande.]]></content:encoded>
	<enclosure url="https://valideringsforum.se/wp-content/uploads/2023/01/Poddavsnitt-1-Och-vem-har-gett-er-lov-till-detta-med-outro_mixdown.mp3" length="50517202" type="audio/mpeg"></enclosure>
	<itunes:summary><![CDATA[Krävs det tillåtelse att bebygga den ödetomt där många som är långt ifrån arbetsmarknaden befinner sig?&nbsp;Vilket lärande och i slutändan vilket kunnande, är i finrummet? Att gå en annan väg än den förväntade sätter en individs självkänsla och självförtroende på prov och riskerar att lusten och modet till det egna lärandet kommer till korta.&nbsp; Med en vision om att ödetomten blir till en gemensam och öppen glänta med utrymme för egenmakt och lärande utifrån egna villkor, samtalar&nbsp;Kicki Krane&nbsp;med&nbsp;Jörgen Bergvall&nbsp;och&nbsp;Anna Karin&nbsp;Jendert&nbsp;om bakgrunden till samt visionen och tankarna bakom Nordiskt Valideringsforum och utvecklingen av OCN-metoden – att synliggöra kunnande med validering och lärande.]]></itunes:summary>
	<itunes:image href="https://valideringsforum.se/wp-content/uploads/2023/03/Poddomslag.png"></itunes:image>
	<image>
		<url>https://valideringsforum.se/wp-content/uploads/2023/03/Poddomslag.png</url>
		<title>Och vem har gett er lov till detta?</title>
	</image>
	<itunes:explicit>false</itunes:explicit>
	<itunes:block>no</itunes:block>
	<itunes:duration>35:04</itunes:duration>
	<itunes:author><![CDATA[Nordiskt Valideringsforum]]></itunes:author>	<googleplay:description><![CDATA[Krävs det tillåtelse att bebygga den ödetomt där många som är långt ifrån arbetsmarknaden befinner sig?&nbsp;Vilket lärande och i slutändan vilket kunnande, är i finrummet? Att gå en annan väg än den förväntade sätter en individs självkänsla och självförtroende på prov och riskerar att lusten och modet till det egna lärandet kommer till korta.&nbsp; Med en vision om att ödetomten blir till en gemensam och öppen glänta med utrymme för egenmakt och lärande utifrån egna villkor, samtalar&nbsp;Kicki Krane&nbsp;med&nbsp;Jörgen Bergvall&nbsp;och&nbsp;Anna Karin&nbsp;Jendert&nbsp;om bakgrunden till samt visionen och tankarna bakom Nordiskt Valideringsforum och utvecklingen av OCN-metoden – att synliggöra kunnande med validering och lärande.]]></googleplay:description>
	<googleplay:image href="https://valideringsforum.se/wp-content/uploads/2023/03/Poddomslag.png"></googleplay:image>
	<googleplay:explicit>No</googleplay:explicit>
	<googleplay:block>no</googleplay:block>
</item>
	</channel>
</rss>
