Author Archives: Olivia Eklund

Sedan 2021 har projektet Kompetenspasset arbetat för att skapa en svensk modell för dokumentation och erkännande av individers lärande och kompetenser genom mikromeriter. Med individen i fokus har arbetet med mikromeriter testats och utvecklats med flera pilotorganisationer. I juni, 2024, avslutades projektet. Men, hur har arbetet gått till och vilka lärdomar och insikter har de fått längs vägen? Här får du läsa mer!​ Linnéa Svenman Wiker arbetar som projektledare för enheten livslångt lärande på RISE (Research Institutes of Sweden). De senaste åren har hon varit en av projektledarna för Kompetenspasset. – Det har varit ett stort lärande i det här projektet, både att lära sig om de system som finns idag, vad som inte finns och av de olika perspektiv som mötts i det här projektet, säger Linnéa Läs mer om Kompetenspasset Linnéa Svenman Wiker,projektledare, Kompetenspasset Målet med Kompetenspasset har varit att utveckla en svensk modell för mikromeriter, som baseras…

Read more

Till hösten 2024 erbjuder vi flera webbinarium om kompetensförsörjning, lärande och validering, med olika inriktningar. Här får du en överblick över alla de tillfällen som du har möjlighet att anmäla dig till. Alla webbinarium är kostnadsfria! Hur kan validering användas i arbetsmarknadsinsatser? Tid: 4 september klockan 10.30-11.30Målgrupp: Du som utvecklar och driver olika arbetsmarknadsinsatser. Har kan du läsa mer och anmäla dig! Hur skapar vi fler vägar in till arbetslivet? Tid: 2 oktober klockan 10.30-11.30Målgrupp: Du som utvecklar och driver olika arbetsmarknadsinsatser eller arbetar inom en bransch och är nyfiken på hur samverkan med arbetsmarknadsenheter kan se ut. Har kan du läsa mer och anmäla dig! Generella kompetenser – hur kan man lära sig det? Tid: 13 november klockan 10.30-11.30Målgrupp: Du som planerar, driver olika arbetsmarknadsinsatser eller på något annat sätt arbetar med kompetensförsörjning.  Har kan du läsa mer och anmäla dig! Hur kan vi stärka kompetensförsörjningen inom offentliga kök? Tid:…

Read more

Sommaren är här och för många är det dags för en efterlängtad semester. Vår växel och support har öppet som vanligt under större delen av sommaren, med några få undantag. Här hittar du mer information! Telefonnummer: Växel: 010-150 17 80 Support: 010-150 17 70 Har du frågor? Här kan du kontakta oss via mejl! Öppettider under sommaren: Vecka 29 Växel: stängd Support: öppen kl. 8-12 måndag-onsdag, stängd torsdag-fredag. Vecka 30:  Växel: öppen kl. 8-12 Support: stängd Vecka 31: Växel: öppen kl. 8-12 Support: öppen kl. 8-12 Efter vecka 31 är öppettiderna som vanligt igen.  Trevlig sommar! Önskar Nordiskt Valideringsforum Här hittar du våra senaste nyheter!

Harry Svanberg arbetar som utbildare och yrkesbedömare inom städ- och servicebranschen. Med 50-års erfarenhet i ryggen reser han runt i stora delar av Sverige för att utbilda och validera individer i olika verksamheter. Förra året, år 2023, validerade han över 100 personer.”Jag brinner för det här, dels för branschen men också att jobba med människor. Jag gillar utmaningar” 100 personer på ett år, hur hinner du med att utbilda och validera så många? – Det är en fråga jag får ganska ofta men jag tänker på mitt arbete lite som en målare. De spacklar på ett ställe, fortsätter på nästa för att sen komma tillbaka och fortsätta. Jag har lite samma tänk med mina utbildningsgrupper. Jag träffar dem en dag i veckan eller varannan vecka. De får sen hemläxor och praktiska uppgifter att träna på jobbet, mellan tillfällena. Det gör att vi bygger vidare och fyller på lite i taget,…

Read more

Agnetha Olofsson arbetar som måltidschef i Åre kommun. År 2023 började de arbeta med att synliggöra personalens kompetens i kommunens verksamheter inom kök. ”Jag känner verkligen att det här arbetet ligger helt rätt i tiden. Det är otroligt roligt att vi nu arbetar fram ett nytt arbetssätt som gynnar både personalen och verksamheterna. Det går också hand i hand med det långsiktiga arbetet vi behöver göra för att bemanna våra storkök i framtiden.” Åre kommuns satsning handlar både om att strukturera introduktion och lärande och att synliggöra och erkänna medarbetares kompetenser. Arbetet sker både för verksamheter inom lokalvård och offentliga kök. – Det är främst på kökssidan som vi nu har kommit i gång. Vi funderade ordentligt på hur vi skulle lägga upp arbetet för att det skulle fungera i verksamheterna och för personalen. Vi behövde tänka nytt. De individer som kommer till oss har inte den utbildning eller den…

Read more

Namn: Kari Bransch: Badbranschen Kari arbetar i ett projekt med Svenska Badbranschens modell för lärande och validering. ”Jag har jobbat flera år i branschen men inte riktigt förstått mina egna kompetenser.” ”Som nyfiken på vidare yrkeskarriär gjorde jag en självskattning utifrån dagsläget.”  Efter att ha genomfört en självskattning fick Kari nya insikter om sitt eget kunnande. ”Resultatet visade på kunskaper som jag inte ens hade tänkt på att jag hade samt att jag hittade utvecklingsmöjligheter. Till exempel behöver jag komplettera mina kunskaper inom första hjälpen då mycket har hänt sedan jag lärde mig detta.” ”Insikten har gett mig möjlighet att säkra upp mina kunskaper inom området.”

Namn: Albert Bransch: Utemiljöbranschen Albert arbetar med att utbilda och validera personer inom utemiljöbranschen. ”Vi har haft ett antal projekt med personer som inte har några bakgrundskunskaper alls.” ”Validering är ett bra sätt att både skapa intresse och få fler att bli medvetna om sitt jobb. Vi märker också att fler är nyfikna på validering efter att ha hört om det från andra.” Efter korta utbildningsinsatserhar personer, helt utan någon bakgrund inom utemiljö, fått säsongsanställning.  ”Av de fyra deltagare som gick i våras arbetar nu tre personer som säsongsanställda. Det var personer som var nya i Sverige och vi genomförde också valideringar under kursen.” I slutet av kursen fick deltagarna ett kompetensintyg. ”Nu har de något de kan använda i sitt cv.”

Namn: Sussi Bransch: Städbranschen Sussi arbetar med att utbilda och validera inom städ- och servicebranschen. En deltagare behövde ett yrkesbevis för att få fortsätta sitt nuvarande arbete. Där var hennes svenska en stor utmaning. ”Hon var så ledsen första kursdagen och sa att hon inte förstod något alls på grund av språket. Hon visste inte hur hon skulle kunna klara att få ett yrkesbevis.” Efter varje pass fick hon extra stöd av Sussi för att förstå vad de hade gått igenom under kursdagen. ”Varje kväll satt hon och hennes man och översatte olika delar för att hon skulle lära sig också.” Efter åtta veckor var det dags för validering. Det slutade med att deltagaren fick ett yrkesbevis.  ”Hon hade ett otroligt driv och var en av dem som hade bäst resultat av alla på hela den kursen. Jag vet ingen deltagare som jobbat så hårt.”

Namn: Hans Bransch: Utemiljöbranschen Hans genomförde en tre veckor lång introduktionsutbildning. Deltagare skulle sedan fåpraktik och eventuell visstidsanställning. ”Deltagarna stod relativt långt från arbetsmarknaden.” I arbetet användes modulen ”Skötsel av miljöhus och avfallsutrymmen”. ”Den är anpassad för instegsprogram och det är en stor arbetsuppgift i de flesta bostadsområden. Kompetensen är därför också intressant och relevant för arbetsgivare. Det är bra genomgång och övningar om sortering av avfall, på rätt nivå. Bra praktisk uppgift som deltagarna kunde utföra om och om igen ute i faktiska miljöhus, stöttade av handledare.” Av åtta deltagare klarade sju modulen och fick kompetensintyg.  ”Efter utbildningen fick hälften av deltagarna sex månaders visstidsanställning som servicevärd. Två fick visstidsanställning som Järvavärd.”

Namn: Anna Område: Ledarskap Annas uppdrag vad att validera ungdomars kompetens inom ledarskap. ”De flesta av ungdomarna såg sig inte själva som ledare. De var ju ”bara med i en förening”.” Under valideringen fick de göra praktiska övningar som byggde på problemlösning och kommunikation. ”De fick bekräftelse på sina kunskaper och färdigheter på ett väldigt naturligt sätt. De upplevde inte att de blev validerade, de gjorde ju bara roliga övningar.” Flera blev förvånade över sin egen kompetens och de som hade funderat på att avsluta engagemanget i sin förening fick en ny lust att fortsätta utvecklas och lära andra. Många av dem sökte jobb på sommaren och fick stor hjälp av sina lärdomar under valideringsprocessen. ”Nu vet jag ju vad jag kan – då kan jag berätta det också” – deltagare

10/70